Algunos estudios de alumnos, explican que los hombres que habían obtenido las puntuaciones más elevadas no habían alcanzado demasiados éxitos en salario, productividad y categoría profesional en comparación con los de menor puntuación. En otro estudio el CI tenía poca relación con la forma en que se habían desempeñado en los demás aspectos de su vida. Un ejemplo es que el 7% de los hombres que tenían un CI de menos de 80 llevaba 10 años o más sin trabajar, pero lo mismo le ocurría al 7% de los hombres cuyo CI era superior a 100.
Pero las habilidades de la infancia, como ser capaz de enfrentarse a las decepciones, controlar las emociones y llevarse bien con otras personas, eran las que marcaban la mayor diferencia.
Karen Arnold, estudio a los alumnos que dieron el discurso de despedida; la persona que da el discurso habla acerca de los logros de su notas, pero eso no indica nada acerca de la forma en que reacciona ante las vicisitudes de la vida.
Aunque un CI elevado no es garantía de prosperidad, prestigio ni felicidad en la vida, aunque en nuestra cultura se concentran en las habilidades académicas e ignoran la inteligencia emocional que es de gran importancia. La aptitud emocional es una meta-habilidad y determina lo bien que podemos utilizar cualquier talento.
Gran parte de las pruebas demuestran que las personas emocionalmente expertas, que conocen y manejan bien sus propios sentimientos e interpretan y se enfrentan con eficacia a los sentimientos de los demás tienen mayor ventaja en la vida.
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ResponderEliminarnooo lo k pasa es que lo hice por separado
ResponderEliminarPublicaste tus resúmenes en tiempo y forma, bien por ti, tienes tus 10 puntos de esta actividad.
ResponderEliminarSaludos.